OBJECTIFS : La formation vise à donner les compétences permettant de développer les capacités intellectuelles et émotionnelles d’un apprenant dans des situations variées.

Être en mesure

• de trouver les fonctions cognitives de l’apprenant en regardant un métapédagogue travailler avec lui
• de s’adapter aux besoins et difficultés de l’apprenant
• d’agrandir son répertoire d’activités dans des domaines variés
• de considérer le côté émotionnel de l’apprenant
• de reproduire au moins un exercice de réflexes primaires
• d’intégrer la concentration d’une fonction cognitive, le sens et le transfert de compétences dans des activités de la vie de tous les jours ou avec des jeux ou avec du contenu scolaire

PROGRAMME

• Mise en situation d’enseignement avec un apprenant en observation
• Débriefing et formation suivant les besoins
• Mise en situation d’enseignement avec un apprenant
• Préparation et débriefing de séances

Le programme est un tout progressif qui permet d’atteindre les objectifs ci-dessus.

Mis à jour le 2 mars 2023