Espace Presse
Vous trouverez ici nos logos, nos mentions dans des publications scientifiques, ainsi que nos interviews et parutions dans divers médias.
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Articles scientifiques
Actes de l’atelier APIMU 2021 @ EIAH : Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l’Université (2021)
Julien Broisin, Christophe Declercq, Cédric Fluckiger, Yannick Parmentier, Yvan Peter, et al.. Actes de l’atelier APIMU 2021 @ EIAH : Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l’Université. Atelier : Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l’Université (APIMU @ EIAH 2021), Fribourg (virtuel), Suisse. HAL, 2021. Lien : hal-03241714
Apprendre à penser les algorithmes (2021)
Christian Blanvillain. Apprendre à penser les algorithmes. Atelier “Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l’Université”, dans le cadre de la conférence Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH), 2021, Fribourg, Suisse. pp.1-12. Lien : ffhal-03241685f
Apprendre à penser les algorithmes – Concepts et exemple (2020)
L’auteur cite les fonctions cognitives et les stratégies cognitives développées par Christine Mayer dans son Manuel de la Métapédagogie… Lien vers l’article
Des chemins pour apprendre : pédagogies et pratiques éducatives à tout âge : Colloque autour de pédagogies différentes, université de Haute-Alsace Mulhouse, du 24 au 26 avril 2015
Grou, J. (2018). Des chemins pour apprendre : pédagogies et pratiques éducatives à tout âge : Colloque autour de pédagogies différentes, université de Haute-Alsace Mulhouse, du 24 au 26 avril 2015. Chronique sociale. Lien vers le livre
Presse
Vous pouvez trouver le replay de diverses conférences et participations à des colloques, parlant de la métapédagogie, menées par la fondatrice Christine Mayer via notre chaîne YouTube dédiée.
Derniers colloques :
- Colloque Européen LEA 2025
- Colloque Européen LEA 2024
- Colloque Européen LEA 2021
- Colloque Européen LEA 2020
- Colloque « Autour de pédagogies différentes » 2015
- Conférence ANPEIP 2015
Quand l’accompagnement devient une révélation de soi (2025)
À Belfort, Isabelle Debever redéfinit les codes de l’accompagnement personnel et professionnel. Cette ancienne responsable de formation en économie internationale reconvertie dans la métapédagogie et le coaching propose une approche à la frontière entre sciences cognitives et développement personnel… Lien vers l’article
Accompagner pour mieux se révéler (2025)
Trouver sa voie, mieux vivre sa parentalité ou redonner du sens à son parcours… Autant de défis qu’Isabelle Debever aide à relever. Coach professionnelle certifiée et métapédagogue, elle accompagne enfants, adolescents et adultes vers l’épanouissement personnel et scolaire… Lien vers l’article
Métapédagogie Upbraining avec Stella Kaloudis (2019)
Le Neuro Groupe est une association soutenant des programmes pour les enfants neuroatypiques ayant peu ou pas de communication orale. Dans cette interview, Stella Kaloudis, métapédagogue, présente la méthode Upbraining… Lien vers l’article complémentaire
Handicap ? Je dis OUI et MERCI ! (2016)
Que faites-vous lorsque vous êtes confronté à une épreuve ? Mère de cinq enfants, Christine Mayer connaît et comprend aussi bien la précocité que le handicap. Forte de ses expériences, elle partage son secret pour faire de chaque épreuve une opportunité bénéfique, constructive, et une source d’apprentissage et d’inspiration… Lien vers la vidéo
De la métapédagogie pour gagner en autonomie
Une équipe de métapédagogues a pris en charge des enfants porteurs de handicap, à Aspach-le-Bas… Lien vers l’article
Par amour et par conviction (2015)
A Menoncourt, Christine Mayer a développé la méthode Upbraining pour aider les personnes autistes (comme son fils Nicolas) à augmenter leurs intelligences cognitives et émotionnelles… Lien vers l’article
L' »Upbraining » de Christine Mayer (2014)
L’association Trisomie 21 de Haute-Loire organise une formation « Upbraining Plus », présentée par sa créatrice Christine Mayer, à Espaly-Saint-Marcel… Lien vers l’article
Une méthode qui s’appuie sur l’intelligence émotionnelle (2014)
Imaginée par Christine Mayer – ancienne professeure de maths et mère d’un enfant handicapé atteint de profonds troubles autistiquesla méthode Upbraining vise à aider toute personne porteuse d’une déficience intellectuelle à mieux apprendre et à réfléchir plus efficacement… Lien vers l’article
« On peut augmenter le potentiel cognitif de l’enfant en difficulté » (2014)
Christine Mayer est venue expliquer sa méthode Upbraining+, destinée aux enfants et aux adultes en difficulté… Lien vers l’article
Evaluer… et après ? (2014)
Le ministre de l’Education nationale annonce une conférence sur l’évaluation des élèves. Espérons qu’au-delà de la façon d’évaluer, la réflexion ira jusqu’à évoquer les moyens de mieux apprendre. Parmi ces moyens, Stella Kaloudis explique l’intérêt et les succès de la méthode Upbraining… Lien vers l’article